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NOS GUSTA EL COLE

"Lo que el maestro es, es más importante que lo que enseña". Karl A. Menninger

30/03/2017
Los parques Aventura Amazonia son la mejor opción para excursiones y salidas de fin de curso en niñas y niños desde Primaria hasta Bachillerato. Diversión, contacto con la Naturaleza y desafíos constantes en un sistema de juegos organizados y adaptados a las edades y capacidades de cada alumno. Los beneficios psicológicos físicos de la práctica de estas actividades son muchos. Tu colegio se puede beneficiar de muchas ventajas al contratar estos servicios. Seguir leyendo
Parques Aventura Amazonia: la mejor opción para excursiones de fin de curso
28/02/2017
A partir de un nuevo decreto sobre tiempos escolares en la Comunidad Valenciana, y de próximas votaciones para decidir el cambio a Jornada Continua, planteamos una serie de reflexiones, incidiendo en aspectos como la conciliación real o la falta de adecuación a necesidades infantiles. ¿Qué hay de cierto en los beneficios atribuidos a la jornada compacta? Seguir leyendo
El eterno debate sobre los tiempos escolares: ¿qué beneficios obtienen los alumnos?
26/02/2017
Para reforzar los efectos beneficiosos de la Naturaleza en el desarrollo infantil, los adultos (madres, padres y docentes) deben realizar el esfuerzo de programar diversas actividades que permitan un acercamiento al medio natural. Es muy importante dar ejemplo e implicarnos en los aprendizajes que facilita ese contacto. En este post te contamos 10 ideas prácticas para despertar el interés de los niños, es decir para cultivar el amor por la madre Naturaleza. Seguir leyendo
10 ideas prácticas para despertar interés por la Naturaleza en los niños
25/02/2017
Introducimos las ideas que la neurociencia ofrece a la Educación, desde el conocimiento del desarrollo cerebral infantil. No hay aprendizaje sin emoción, no es posible mantener la atención sin curiosidad, los alumnos necesitan clases más cortas, y el ser humano está preparado para aprender de forma natural,... son evidencias que merecen ser tenidas en cuenta en pro de un aprendizaje basado en la alegría. Seguir leyendo
¿Qué puede aportarnos la neuroeducación?
27/01/2017
Está demostrado que los castigos son improductivos y además pueden afectar negativamente en las emociones del alumnado. Proponemos una revisión sobre algunas de las consecuencias de esta práctica, y algunas soluciones preventivas, que necesariamente pasan por cambios drásticos en nuestro Sistema Educativo. Pero lo que está claro es que debemos apostar por adecuar la Educación a la época que estamos viviendo. Seguir leyendo
¿Eliminamos los castigos de las aulas?
26/01/2017
La celebración del Día del Árbol es una buena ocasión para que niñas y niños disfruten del contacto con la Naturaleza, y aprendan valores relacionados con la conservación. Los árboles son seres vivos maravillosos de los que obtenemos innumerables beneficios, y aprender a plantarlos puede ser una actividad educativa y a la vez gratificante. Seguir leyendo
Nos preparamos para celebrar el Día del Árbol
26/01/2017
La curiosidad es una cualidad intrínsecamente humana que solemos atribuir a los niños, pero no se localiza únicamente en a infancia. Es muy valiosa pues permite construir una imagen del mundo y proyectarse en él. La necesidad de dejar a los niños ser curiosos está avalada por la ciencia (aunque nos debería bastar el sentido común). Facilita los aprendizajes y mejora la competencia social. Seguir leyendo
Todo lo que necesitas saber sobre el desarrollo de la curiosidad en los niños
02/01/2017
Ponemos de relevancia la actividad de senderismo en la programación del área de Educación Física, como parte de las ATF, y en respuesta a necesidades de los alumnos, pero también a diversos contenidos a trabajar de forma transversal e interdisciplinar. El senderismo cumple criterios como deporte, y como actividad de ocio, lo cual no hace sin aumentar su popularidad entre población general; pero además aplicado al currículum escolar, servirá de hilo conductor en la realización de otras actividades complementarias. Seguir leyendo
Después del invierno, nos vamos otra vez de senderismo
29/12/2016
¿Deberían los valores éticos ser troncales en cuarto de ESO? A partir de esa pregunta, ofrecemos un análisis de algunos de los beneficios atribuidos a esta asignatura, que en la actualidad compite con las instrumentales y con la Religión, siendo ambas de libre elección en contraposición con la otra. Para conseguir una sociedad más libre, igualitaria y justa, deberíamos plantearnos la utilidad de estas materias en la educación de nuestros niños. Seguir leyendo
¿Para qué sirve educar en valores éticos?
28/12/2016
Breve introducción a la pedagogía Montessori que presentamos como transformadora y respetuosa con las necesidades de los alumnos. Hablamos de María Montessori y su influencia en la Pedagogía actual; pero también de los períodos sensibles (a tener muy encuentra) en niños escolarizados en la etapa de Infantil. También repasamos todos los consejos a seguir para adaptar una aula convencional y adecuarla a un proyecto Montessori. Seguir leyendo
¡Pon un poco de Montessori en tu aula!
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